Soy psicopedagogo y maestro en Educación Infantil y Educación Especial, con mención en Atención Temprana. Llevo años trabajando en centros de educación especial, centros ocupacionales y centros de día, acompañando a alumnado con trastornos del neurodesarrollo y a personas con discapacidad.
"Todo el mundo merece tener voz."
Hola, soy Alfonso.
Especialista en Educación Especial y creador de ComunicaTEA.
EscribirmeMi trayectoria
Por qué creé ComunicaTEA
ComunicaTEA nace de mi experiencia diaria en los centros. Tras años acompañando a alumnado con TEA y otras necesidades educativas, vi dos problemas que se repetían siempre:
Por un lado, las herramientas de comunicación aumentativa eran difíciles de usar —tanto para los profesionales que tenían que configurarlas, como para el propio alumnado que las necesitaba. Muchas apps existentes asumían un nivel técnico o motor que no se correspondía con la realidad.
Por otro lado, muchos centros seguían trabajando con pictogramas tradicionales en papel, sin acceso a sistemas digitales completos por su coste o complejidad. La lengua de signos, aunque valiosa, también tiene sus límites cuando el entorno —familias, profesionales, compañeros— no la domina.
Quería crear algo que cambiara eso. Una herramienta pensada primero para la persona usuaria: que funcione sin internet, con pictogramas claros, voz natural y una IA que aprenda del uso diario. Mi objetivo siempre ha sido el mismo: mejorar la calidad de vida de las personas con discapacidad y construir entornos más inclusivos donde nadie se quede sin voz.
Otros proyectos
Mi interés por los trastornos del neurodesarrollo va más allá de ComunicaTEA. Soy autor de «Descubriendo Superpoderes», una guía práctica sobre TDAH publicada en Amazon, con un enfoque muy concreto: entender el TDAH desde la fortaleza, no desde el déficit, y dar a las familias herramientas reales para acompañar.
También he publicado la «Agenda Escolar de ComunicaTEA», un diario de comunicación entre el centro educativo y la familia. Con 36 semanas y pensada para alumnado con TEA y discapacidad intelectual, facilita el seguimiento diario —cómo ha ido la jornada, avisos, rutinas y pequeños logros— para que la información fluya cada día entre profesionales y familias.
Hablemos
¿Eres familia, profesional o investigador del ámbito de los trastornos del neurodesarrollo y la comunicación aumentativa? Me encanta conectar con personas que comparten esta visión.