Olá, sou o Alfonso, professor de Educação Especial e criador da ComunicaTEA.

Sou psicopedagogo e professor de Educação Pré-Escolar e Educação Especial, com especialização em Intervenção Precoce. O meu trabalho foi sempre de intervenção direta com pessoas com perturbações do neurodesenvolvimento e deficiência, e passou por cinco contextos: salas de intervenção precoce, salas de educação especial, centros ocupacionais, centros de dia e gabinetes psicopedagógicos. Em cada um deles acompanhei pessoas em momentos de vida muito diferentes, da primeira infância à idade adulta.

Na prática, isso significa desenhar planos de apoio individualizados assentes no modelo de qualidade de vida, treinar competências da vida diária, acompanhar a regulação emocional com apoio comportamental positivo e articular todos os dias com a equipa multidisciplinar e com as famílias. Também trabalhei na área assistencial — higiene, alimentação, apoio na deglutição e na mobilidade —, que é onde verdadeiramente se percebe do que precisa uma pessoa com multideficiência para conseguir comunicar. Atualmente frequento a licenciatura em Psicologia.

A ComunicaTEA não nasceu de uma ideia, mas de um padrão. Em cada um desses contextos — com idades, diagnósticos e recursos muito diferentes — deparei-me vezes sem conta com o mesmo problema.

As ferramentas digitais de CAA que existiam eram caras, complexas de configurar ou pressupunham um nível técnico e motor que não correspondia à realidade da sala de aula. E onde o orçamento não chegava, que era quase sempre, continuava a trabalhar-se com pictogramas de papel plastificado: perdem-se, não falam e não acompanham a pessoa quando sai do centro.

Quis construir a ferramenta que gostaria de ter tido à frente nesses centros. Pensada primeiro para quem a usa: que funcione sem ligação, com pictogramas claros, voz natural e uma predição que aprenda do uso diário. A CAA implementa-se melhor com acompanhamento profissional e a ComunicaTEA não substitui ninguém; apenas tenta que a falta de recursos deixe de ser o motivo pelo qual alguém fica sem voz.

O meu interesse pelo autismo e pelas perturbações do neurodesenvolvimento vai além da ComunicaTEA. Sou autor de «Descubriendo Superpoderes», um guia prático sobre PHDA publicado na Amazon, com uma abordagem muito clara: compreender a PHDA a partir das forças, não dos défices, e dar às famílias ferramentas reais para acompanhar.

Publiquei também a «ComunicaTEA Agenda Escolar», um diário de comunicação entre a escola e a família. Com 36 semanas e pensada para alunos com PEA e deficiência intelectual, facilita o acompanhamento diário —como correu o dia, avisos, rotinas e pequenas conquistas— para que a informação flua todos os dias entre profissionais e famílias.

Livro Descubriendo Superpoderes Guia prático para famílias de crianças com PHDA Ver na Amazon →

Agenda ComunicaTEA Agenda Escolar Diário de comunicação escola-família · PEA e deficiência intelectual · 36 semanas Ver na Amazon →